{"id":16020,"date":"2017-05-08T10:11:22","date_gmt":"2017-05-08T08:11:22","guid":{"rendered":"https:\/\/puntocometa.dev\/?p=16020"},"modified":"2017-05-08T10:11:22","modified_gmt":"2017-05-08T08:11:22","slug":"via-italiana-social-innovation-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/puntocometa.dev\/es\/via-italiana-social-innovation-2\/","title":{"rendered":"LA VIA ITALIANA ALLA SOCIAL INNOVATION"},"content":{"rendered":"<p align=\"center\"><strong>8 maggio 2017 dalle 15.00 alle 18.00 in Cometa, via Madruzza 36 Como<\/strong><\/p>\n<p align=\"center\"><b><i>Comunicato Stampa<\/i><\/b><b><i><\/i><\/b><\/p>\n<p>La disoccupazione giovanile, collegata sempre pi\u00f9 a skills mismatch e skills shortage, \u00e8 un male non solo economico ma anche culturale, con una grande incidenza anche psicologica sulle nuove generazioni. Occorre ripensare la scuola come un luogo che fornisca competenze valide per un mondo del lavoro sempre pi\u00f9 competitivo e complesso. Quello che si richiede alla scuola \u00e8 di avvicinarsi al mondo dell\u2019impresa, dialogare con esso, per comprendere che cosa sar\u00e0 richiesto agli studenti di oggi per essere i lavoratori di domani. Il sistema educativo tradizionale sperimenta oggi una grave separazione dal mondo reale e fatica a introdurre i giovani in esso. In particolare occorre aumentare la capacit\u00e0 della scuola di proporre una didattica che parta dal rapporto con la realt\u00e0 del mondo del lavoro. In tal senso, \u201cportare il lavoro a scuola\u201d e \u201cla scuola nel mondo del lavoro e nella vita reale\u201d rappresenta la strada maestra per affrontare le sfide del XXI secolo.<\/p>\n<p>Rispondere in maniera efficace a queste criticit\u00e0, salvaguardando il valore di un approccio complementare tra scuola e lavoro, ha portato <a href=\"https:\/\/puntocometa.dev\/cometa-formazione\/\">Cometa Formazione<\/a>\u00a0a implementare un modello didattico nuovo, la Scuola-Impresa, che genera una effettiva integrazione scuola-lavoro grazie a un processo di apprendimento transdisciplinare: il reality-based learning.<\/p>\n<p>La terza Edizione de \u201cLa Via Italiana alla Social Innovation\u201d vuole offrire in primo luogo:<\/p>\n<ul>\n<li>uno spunto di visione sul futuro della formazione, affrontando il tema di cosa vuol dire \u201ccompetenza\u201d oggi e domani. Il Prof. <b>Martin Mulder <\/b>(Emerito dell\u2019Universit\u00e0 di Wageningen), ha recentemente pubblicato un volume sugli approcci formativi competence-based, e offrir\u00e0 un discorso ampio su come la competenza deve evolvere per rispondere alle sfide del futuro<\/li>\n<li>una contestualizzazione del momento socio-economico che la nostra societ\u00e0 si trova a vivere. <b>Hans Van Der Loo<\/b>, esperto di educazione e in particolare promotore della diffusione dell\u2019approccio STEM nella scuola, illustrer\u00e0 il concetto e le conseguenze nell\u2019educazione di quella che a livello internazionale si definisce \u201cExponential Era\u201d.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Il dialogo proseguir\u00e0 con alcuni dei principali attori del mondo della scuola, delle istituzioni e della ricerca. Interverranno Carlo Scatoli a nome della Commissione Europea, per evidenziare il ruolo delle istituzioni nel favorire le scuole in questo processo di cambiamento; Stefano Tirati membro del direttivo di EfVET che porter\u00e0 il punto di vista del mondo della formazione professionale europea.<\/p>\n<p>Concentrando l\u2019attenzione sull\u2019Italia, Sveva Balduini di INAPP svilupper\u00e0 il suo intervento sui passi che la formazione professionale in Italia dovr\u00e0 compiere per rispondere alle sfide del XXI secolo, con un focus sulla internazionalizzazione; Oscar Pasquali della segreteria tecnica del MIUR esporr\u00e0 la strategia nazionale, caratterizzata dalla recente implementazione dell\u2019alternanza scuola-lavoro nelle sistema italiano.<\/p>\n<p>Paolo Nardi, responsabile ricerca e cultura in Cometa, introdurr\u00e0 il modello di Scuola-Impresa e integrazione Scuola-Lavoro, come possibilit\u00e0 di un nuovo approccio educativo in Europa; Mario Calderini, del Politecnico di Milano, documenter\u00e0 il valore sociale che approcci di vera integrazione scuola-lavoro possono generare, alla luce dell\u2019analisi d\u2019impatto gi\u00e0 svolta per Cometa Formazione.<\/p>\n<p>Le conclusioni saranno affidate a Giorgio Vittadini, ordinario in statistica dell\u2019Universit\u00e0 Milano Bicocca, che ha recentemente curato la pubblicazione del volume \u201cFar crescere la persona. La scuola di fronte al mondo che cambia\u201d.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>Programma:<\/b><\/p>\n<p>15.00 Registrazione<\/p>\n<p>15.15 Saluti introduttivi: <b>Maria Cristina Ferradini<\/b>; <b>Erasmo Figini<\/b><\/p>\n<p>15.30 Keynote Speech: <b>Martin Mulder<\/b><\/p>\n<p>16.15 L\u2019educazione durante la \u201cExponential Era\u201d: <b>Hans Van Der Loo<\/b><\/p>\n<p>16.35 Discussione \u201cA new vocational education and training model: a co-creation process\u201d con <b>Sveva Balduini<\/b>, <b>Mario Calderini, Paolo Nardi<\/b>, <b>Oscar Pasquali<\/b>, <b>Carlo Scatoli<\/b>, <b>Stefano Tirati<\/b>.<\/p>\n<p>17.45 Conclusioni: <b>Giorgio Vittadini<\/b><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>Breve bio dei relatori<\/b><\/p>\n<p><b>Sveva Balduini, <\/b>Direttrice dell\u2019Agenzia Nazionale Erasmus+ presso INAPP.<\/p>\n<p><b>Mario Calderini<\/b>, Professore Ordinario al Politecnico di Milano, Direttore del TIRESIA group. Esperto di social innovation, membro italiano e delegato della Task Force del G8 sulla Finanza Sociale.<\/p>\n<p><b>Martin Mulder<\/b>, Professore Emerito di Educazione alla Wageningen University, Responsabile del gruppo di studi su Educazione e Competenze. Nel dicembre 2016 ha ricevuto il premio \u2018<a href=\"http:\/\/ec.europa.eu\/avservices\/video\/player.cfm?ref=I133334&amp;videolang=EN&amp;devurl=http:\/\/ec.europa.eu\/avservices\/video\/player\/config.cfm\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\">European VET Researcher<\/a>\u2019 dalla Commissione Europea per il suo impegno a favore della ricerca sulla Formazione professionale.<\/p>\n<p><b>Paolo Nardi, <\/b>responsabile relazioni internazionali e ricerca in Cometa. Collaboratore presso il Centro di Economia Regionale e Turismo dell\u2019Universit\u00e0 Bocconi.<\/p>\n<p><b>Oscar Pasquali<\/b> (tbc), capo-segreteria tecnica presso il MIUR<\/p>\n<p><b>Carlo Scatoli <\/b>\u00e8 Team leader presso la Unit\u00e0 VET della DG Employment, Social Affairs and Inclusion della Commissione Europea, esperto in politiche educative e della formazione professionale.<\/p>\n<p><b>Stefano Tirati <\/b>\u00e8 membro italiano dell\u2019Executive Board di EfVET, European Forum of Vocational Education and Training, organizzazione che raccoglie pi\u00f9 di 1000 realt\u00e0 formative in Europa e oltre.<\/p>\n<p><b>Hans Van der Loo,<\/b> ex vicepresidente EU della Shell, \u00e8 un esperto di rischio sistemico e resilienza sociale, svolgendo un ruolo di consigliere per diverse istituzioni (World Business Council for Sustainable Development, NATO, etc). Portavoce della EU STEM Coalition, incaricato di promuovere l\u2019approccio STEM nei sistemi educativi europei.<\/p>\n<p><b>Giorgio Vittadini<\/b>. Ha fondato e presiede la Fondazione per la Sussidiariet\u00e0 che dal 2002 realizza attivit\u00e0 di ricerca, formative ed editoriali su temi socio-economici e edita il quotidiano online Ilsussidiario.net. E&#8217; professore ordinario di Statistica e docente presso l&#8217;Universit\u00e0 degli Studi di Milano Bicocca. E&#8217; tra gli organizzatori dell&#8217;annuale Meeting per Amicizia tra i Popoli (Meeting di Rimini). Si occupa in particolare di: sussidiariet\u00e0, welfare, impresa sociale, capitale umano, valutazione qualit\u00e0 dei servizi alla persona.<\/p>\n<p><b>\u00a0<\/b><\/p>\n<p><b>Che cos\u2019\u00e8 Cometa<\/b><\/p>\n<p><b>Cometa<\/b> \u00e8 un laboratorio che ha gi\u00e0 prodotto significative sperimentazioni di innovazioni sociali nell\u2019ambito delle politiche di welfare per la persona e la comunit\u00e0. Con un approccio olistico, ha costruito un modello integrato di azioni per la famiglia, l\u2019educazione, la formazione e il lavoro, con risultati significativi in termini di sviluppo della persona, integrazione e inclusione sociale, occupazione, costruzione di reti sociali.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>Ufficio Stampa Cometa e accrediti stampa:<\/b><\/p>\n<p>Rita Voltolina<\/p>\n<p>Email: rita.voltolina@puntocometa.dev<\/p>\n<p><b>Seguici su Twitter<\/b> (@Amicidicometa): #CometaSI #school4future #schooljob<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/puntocometa.dev\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/20170504_ComunicatoStampa.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">SCARICA QUI IL COMUNICATO STAMPA<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>8 maggio 2017 dalle 15.00 alle 18.00 in Cometa, via Madruzza 36 Como Comunicato Stampa La disoccupazione giovanile, collegata sempre pi\u00f9 a skills mismatch e skills shortage, \u00e8 un male non solo economico ma anche culturale, con una grande incidenza anche psicologica sulle nuove generazioni. 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