La scoperta della citt\u00e0 ha offerto una vera e propria lezione di imprenditorialit\u00e0 territoriale: Matera, da realt\u00e0 marginale a Capitale Europea della Cultura, \u00e8 esempio di come un territorio possa rigenerarsi attraverso cultura, turismo e lavoro. La camminata nei Sassi, i laboratori artigianali della cooperativa Oltre l\u2019Arte <\/a>e l\u2019esperienza all\u2019Officina Creativa di Materahub<\/a> hanno permesso agli studenti di cogliere il legame profondo tra tradizione e innovazione.<\/p>\n Tra i momenti pi\u00f9 significativi, il laboratorio di cartapesta con l\u2019artigiano e educatore Uccio Santochirico<\/a>. Qui gli studenti hanno lavorato fianco a fianco con professionisti con sindrome di Down, sperimentando come un laboratorio possa essere luogo di lavoro reale, inclusivo e dignitoso. Un\u2019esperienza che ha rafforzato il gruppo classe, come raccontano gli studenti: \u201cIl laboratorio ci ha aiutati a diventare una classe pi\u00f9 unita, a lavorare insieme con pi\u00f9 consapevolezza e profondit\u00e0.\u201d<\/p>\n Nei giorni successivi, guidati dalla designer Damiana Spoto<\/a>, i ragazzi hanno approfondito il rapporto tra design, tessile e identit\u00e0 territoriale, realizzando pattern cromatici personali. Un laboratorio intergenerazionale di uncinetto con l\u2019artigiana Angela Ramundo ha mostrato come il sapere manuale, se condiviso, possa diventare patrimonio imprenditoriale.<\/p>\n L\u2019ultima giornata \u00e8 stata dedicata alla ceramica, filiera strategica del territorio lucano. A Grottole, gli studenti hanno incontrato l\u2019amministrazione comunale, visitato il Museo della Ceramica<\/a> e una bottega storica, scoprendo come il riconoscimento di \u201cCitt\u00e0 della Ceramica\u201d stia generando nuove opportunit\u00e0 imprenditoriali. Nel laboratorio finale hanno progettato e modellato un oggetto ispirato al tema dell\u2019\u201cincontro e legame\u201d.<\/p>\n \u201cAbbiamo potuto osservare tecniche nuove e diverse, imparando cos\u00ec nuovi modi di lavorare e comprendendo meglio come siamo capaci di organizzarci, non solo a livello individuale ma anche come gruppo. Nel corso della settimana siamo cresciuti molto: ci siamo avvicinati come persone, si sono creati legami pi\u00f9 forti rispetto a prima e questo ci ha permesso di collaborare meglio, sentendoci pi\u00f9 uniti e affiatati.\u201d – cos\u00ec raccontano gli studenti al rientro. Attivit\u00e0 realizzata nell\u2019ambito del progetto \u201cTessere Legami\u201d, sostenuto dal Fondo di Beneficenza di Intesa Sanpaolo<\/a>.<\/p>\n<\/p>\n\n\n
Queste esperienze rappresentano un passaggio chiave del percorso educativo: trasformare un talento in professione e un incontro in opportunit\u00e0.<\/p>\n![\"-\"](\"https:\/\/puntocometa.dev\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Senza-titolo-1-819x1024.webp\" "\\"\\"")