{"id":37427,"date":"2024-12-19T10:26:39","date_gmt":"2024-12-19T09:26:39","guid":{"rendered":"https:\/\/puntocometa.dev\/?p=37427"},"modified":"2024-12-19T10:26:39","modified_gmt":"2024-12-19T09:26:39","slug":"un-percorso-scolastico-per-orientare-e-accompagnare-gli-studenti-verso-il-mondo-del-lavoro-grazie-al-progetto-seguiamo-la-cometa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/puntocometa.dev\/en\/un-percorso-scolastico-per-orientare-e-accompagnare-gli-studenti-verso-il-mondo-del-lavoro-grazie-al-progetto-seguiamo-la-cometa\/","title":{"rendered":"UN PERCORSO SCOLASTICO PER ORIENTARE E ACCOMPAGNARE GLI STUDENTI VERSO IL MONDO DEL LAVORO GRAZIE AL PROGETTO SEGUIAMO LA COMETA."},"content":{"rendered":"

In un periodo storico in cui, per i giovani, \u00e8 diventato sempre pi\u00f9 difficile inserirsi nel mondo del lavoro, \u00e8 sempre pi\u00f9 importante per loro ricevere la formazione e gli strumenti adeguati per iniziare il loro percorso lavorativo.<\/p>\n

Per questo motivo, da quattro anni, grazie al sostegno di Brightstar, all\u2019interno del progetto \u201cSeguiamo la Cometa\u201d<\/a> che sostiene da anni la scuola e gli studenti in esperienze formative, di mobilit\u00e0 e di orientamento, \u00e8 stato attivato un percorso che accompagna i giovani studenti che frequentano l\u2019ultimo anno della scuola Oliver Twist di Cometa verso il mondo professionale. Gli studenti vengono guidati da professionisti del settore nel comprendere, lezione dopo lezione, durante un corso dedicato in tre tappe, le proprie competenze, le proprie motivazioni e che cosa, per loro, \u00e8 importante in termini valoriali.<\/p>\n

La prima fase ha consentito a ciascuno di riflettere su di s\u00e9 e sulle proprie soft skills e competenze professionali e che \u00e8 stata propedeutica alla stesura del proprio Curriculum.\u00a0 La seconda tappa ha riguardato, invece, la ricerca attiva del lavoro, con focus sul contesto attuale e sugli strumenti necessari per attirare l\u2019attenzione dei propri interlocutori. Sono state, inoltre, esplorate le piattaforme di ricerca del lavoro e i social per autopromuoversi. In questa fase, inoltre, sono stati preparati i CV e i video CV. L\u2019ultima tappa del percorso, dopo aver indagato su s\u00e9 stessi ed essersi presentati al meglio, si \u00e8 focalizzata sul tema della socializzazione e il rapporto con le aziende. Un\u2019attivit\u00e0 laboratoriale, in cui i ragazzi hanno scelto una posizione per cui candidarsi e hanno simulato colloqui di lavoro con i docenti.<\/p>\n

Non sono mancati lavori di gruppo, momenti di confronto tra compagni, tra consigli e osservazioni utili a crescere insieme. Infine, gli studenti sono stati aiutati a comprendere come muoversi all\u2019interno del luogo di lavoro: dall\u2019importanza di conoscere il proprio ruolo e quello degli altri, a quella di osservare e ascoltare per capire come muoversi, poi, con maggiore agilit\u00e0 nel nuovo ambiente lavorativo. Ogni corso professionale ha trattato temi diversi a seconda delle esigenze: nel tessile e nel legno, per esempio, gli studenti hanno potuto imparare a realizzare il proprio curriculum vitae e il proprio portfolio, utile per presentarsi alle aziende, i secondi hanno trattato anche l\u2019importanza della creazione di reti di relazione sul territorio e della creazione di un personal branding, mentre i ragazzi di sala bar si sono concentrati maggiormente sul tema relativo alle abilit\u00e0 gestionali e di coordinamento del gruppo.<\/p>\n

\u201cIl percorso \u00e8 stato una finestra non filtrata su ci\u00f2 che attender\u00e0 ogni ragazzo al termine della scuola, tra opportunit\u00e0 e inevitabili fatiche \u2013 ha commentato Maura Oggioni, docente del corso \u2013 Lo sforzo \u00e8 stato quello di aiutarli a valorizzare le loro esperienze e il loro percorso, senza darlo per scontato. \u00c8 un passaggio importante per differenziarsi da chi non ha la loro specializzazione. I ragazzi hanno apprezzato molto la dimensione pratica, di conoscenza di s\u00e9, di ricerca attiva e di costruzione del CV, per la quale ci siamo serviti anche dell\u2019intelligenza artificiale, un aspetto che li ha intrigati molto. Ma sono stati contenti anche del colloquio, per il quale avevano bisogno di esercitarsi\u201d.<\/p>\n

Feedback positivi sono arrivati anche dagli studenti, che al termine del percorso si sono sentiti pi\u00f9 pronti ad affrontare il mondo del lavoro e pi\u00f9 consapevoli di loro stessi. \u201c\u00c8 stato utile \u2013 hanno confermato \u2013 Ci ha permesso di assimilare nuove conoscenze sul mondo del lavoro, ma anche su noi stessi, sui nostri punti di forza. Acquisire sicurezza ci d\u00e0 la possibilit\u00e0 di superare la timidezza e parlare meglio di noi stessi, presentarci meglio alle aziende. \u00c8 stato bello, inoltre, collaborare con i compagni durante le attivit\u00e0. Ora abbiamo le competenze per costruire un curriculum efficace, riconoscere le opportunit\u00e0 di lavoro, cercare l\u2019azienda migliore per il nostro percorso e intraprendere la nostra carriera lavorativa\u201d.<\/p>\n

Seguendo la cometa e riempiendo il proprio bagaglio di competenze trasversali e soft skills, ora, gli studenti della scuola Oliver Twist sono pronti ad affacciarsi al mondo del lavoro e a perseguire la propria strada.<\/p>\n

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