{"id":1008479,"date":"2026-04-17T10:06:08","date_gmt":"2026-04-17T08:06:08","guid":{"rendered":"https:\/\/puntocometa.dev\/?p=1008479"},"modified":"2026-06-12T09:36:46","modified_gmt":"2026-06-12T07:36:46","slug":"parigi-tra-arte-design-e-impresa-un-viaggio-che-educa-lo-sguardo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/puntocometa.dev\/en\/parigi-tra-arte-design-e-impresa-un-viaggio-che-educa-lo-sguardo\/","title":{"rendered":"Parigi tra arte, design e impresa: un viaggio che educa lo sguardo"},"content":{"rendered":"\n

L\u2019uscita didattica a Parigi degli studenti delle classi terza e quarta del Liceo Artistico Imprenditoriale Artigianale del Design<\/strong> si \u00e8 rivelata molto pi\u00f9 di una visita di istruzione. \u00c8 stata un\u2019esperienza capace di mettere in moto domande, far emergere interessi e rafforzare nei ragazzi una consapevolezza nuova del proprio percorso.<\/p>\n\n\n\n

Per molti di loro era la prima volta fuori dall\u2019Italia, e in alcuni casi anche il primo viaggio in aereo. Fin dall\u2019inizio, accanto all\u2019entusiasmo, \u00e8 emersa la disponibilit\u00e0 a lasciarsi coinvolgere davvero dalle proposte e dagli incontri vissuti durante i giorni a Parigi. \u201cAbbiamo capito che il desiderio di stare alle attivit\u00e0 proposte era necessario per viverla bene, un insegnamento che porteremo anche a scuola\u201d<\/strong><\/em>.<\/p>\n\n\n\n

La citt\u00e0 ha offerto ai ragazzi un confronto diretto con alcuni dei luoghi pi\u00f9 significativi dell\u2019arte e della cultura europea: dalla Tour Eiffel a Notre-Dame, dal Sacro Cuore a Versailles, fino ai grandi musei. Al Louvre e al Mus\u00e9e d\u2019Orsay gli studenti hanno incontrato la tradizione artistica, mentre alla Bourse de Commerce hanno potuto misurarsi con i linguaggi dell\u2019arte contemporanea, scoprendo forme espressive nuove e inattese. \u201cCi hanno fatto capire come, andando avanti con il progresso tecnologico, l’arte non sia pi\u00f9 solo tela, ma anche un contenuti video, ad esempio, cos\u00ec che si riesca a cogliere cose diverse rispetto all\u2019arte a cui siamo abituati\u201d<\/strong><\/em>.<\/p>\n\n\n\n

Uno dei nuclei pi\u00f9 significativi del viaggio \u00e8 stato il lavoro svolto nei laboratori, dove i ragazzi hanno potuto sperimentare un apprendimento concreto, in linea con il percorso fatto a scuola: partire dalla realt\u00e0, dal fare e dall\u2019esperienza concreta. Grazie allo scambio promosso da Matera Hub<\/a> a Villette Makerz, laboratorio collaborativo di progettazione e produzione sulle rive della Senna, si sono confrontati con una sfida reale legata allo spreco di mobili in citt\u00e0, immaginando soluzioni imprenditoriali fondate sul recupero, la rigenerazione e il riuso come: \u201cun\u2019azienda capace di raccogliere mobili inutilizzati, rigenerarli con il lavoro degli artigiani e rimetterli in circolo, con la possibilit\u00e0 di provarli prima dell\u2019acquisto\u201d<\/strong><\/em>. <\/p>\n\n\n\n

Anche il laboratorio dedicato all\u2019upcycling ha rappresentato un passaggio importante. Lavorare con materiali di scarto ha chiesto agli studenti di cambiare prospettiva: non partire da un\u2019idea astratta, ma da ci\u00f2 che esiste gi\u00e0, per trasformarlo in una nuova possibilit\u00e0. Un esercizio di creativit\u00e0, ma anche di realismo e intelligenza progettuale. \u201cLavorare con materiali di scarto ti obbliga a essere creativo in modo diverso\u201d<\/strong><\/em>, raccontano. \u201cA volte \u00e8 pi\u00f9 facile partire dai materiali che desideri ed acquisti, ma \u00e8 pi\u00f9 stimolante creare con qualcosa che hai gi\u00e0\u201d<\/strong><\/em>.<\/p>\n\n\n\n

Particolarmente coinvolgente \u00e8 stato anche il laboratorio tessile, dove i ragazzi hanno potuto usare strumenti, materiali e macchine in modo diretto. In questi momenti \u00e8 apparso chiaro come il \u201cfare\u201d renda pi\u00f9 intenso anche il desiderio di imparare: quando un\u2019attivit\u00e0 intercetta ci\u00f2 che un ragazzo sente suo, cresce anche la partecipazione personale, \u201cfare davvero le cose ti fa venire pi\u00f9 voglia di imparare, soprattutto se faccio qualcosa che sento mio\u201d<\/strong><\/em>.<\/p>\n\n\n\n

Il viaggio ha avuto un valore importante anche sul piano delle relazioni. La convivenza, il lavoro condiviso, gli imprevisti e il confronto con una realt\u00e0 nuova hanno favorito legami pi\u00f9 veri tra gli studenti e un rapporto pi\u00f9 semplice e vero con i docenti presenti.<\/p>\n\n\n\n

Alla fine, il frutto pi\u00f9 significativo non \u00e8 stato soltanto ci\u00f2 che i ragazzi hanno visto, ma il modo in cui hanno imparato a guardare. Per alcuni, questa esperienza \u00e8 stata anche un\u2019occasione per riconoscere con maggiore chiarezza il proprio desiderio e orientare la propria curiosit\u00e0 e aspirazione, \u201cquello che abbiamo creato vogliamo portarlo ora anche in classe, essere pi\u00f9 sinceri tra di noi senza dover mettere troppe maschere\u201d<\/strong><\/em>.<\/p>\n\n\n\n

Pi\u00f9 che una semplice uscita didattica, Parigi \u00e8 stata per tutti un incontro vivo con la bellezza, il lavoro e la possibilit\u00e0 di conoscere meglio s\u00e9 stessi guardando la realt\u00e0. \u201cPrima di partire non ero sicura di voler continuare a studiare e lavorare in questo ambito, ora ho capito che il design degli arredi \u00e8 ci\u00f2 che voglio fare in futuro\u201d<\/strong><\/em>. <\/p>\n\n\n\n

\u00c8 stato un \u201cincontro\u201d<\/strong><\/em>, dice uno studente. \u201cIncontro con la citt\u00e0, con l\u2019arte, con il lavoro. Ma soprattutto con s\u00e9 stessi e con gli altri\u201d<\/strong><\/em>.<\/p>\n\n\n\n

E questo \u00e8 qualcosa che rimane come occasione per crescere.<\/p>\n\n\n\n

Il viaggio si \u00e8 svolto nell\u2019ambito del progetto \u201cTessere Legami<\/a>\u201d, sostenuto dal Fondo di Beneficenza ed opere di carattere sociale e culturale di Intesa Sanpaolo.<\/a><\/p>\n\n\n\n

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