{"id":35414,"date":"2024-03-25T16:30:37","date_gmt":"2024-03-25T15:30:37","guid":{"rendered":"https:\/\/puntocometa.dev\/?p=35414"},"modified":"2024-03-25T16:30:37","modified_gmt":"2024-03-25T15:30:37","slug":"bilt-bridging-events","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/puntocometa.dev\/de\/bilt-bridging-events\/","title":{"rendered":"BILT Bridging Events: eccellenza inclusiva \u00e8\u2026abitare la bellezza"},"content":{"rendered":"

A Como nella sede di Cometa dal 22 al 24 aprile il convegno dell\u2019Unesco-Unevoc per parlare di Building and Construction, Hospitality e mettere a tema la costruzione di luoghi realmente inclusivi.<\/strong><\/h4>\n

Unesco \u2013 Unevoc ha scelto Cometa<\/strong>, partner italiano del network, per la sua conferenza internazionale<\/strong>; il tema scelto coerentemente all\u2019esperienza di Cometa: l\u2019eccellenza inclusiva.<\/strong>
\nPer tre giorni, da luned\u00ec 22 a mercoled\u00ec 24 aprile, la sede di via Madruzza \u00e8 un luogo di incontro e di scambio tra istituzioni, formatori, ricercatori, professionisti dell\u2019educazione e della formazione tecnica e professionale provenienti da Africa, Asia Pacifica ed Europa.
\nUn evento che si inserisce nel progetto \u201cBridging Innovation and Learning in TVET\u201d<\/strong>, con cui Unesco \u2013 Unevoc si prefigge di coniugare innovazione e apprendimento<\/strong> attraverso convegni itineranti nei diversi continenti.<\/p>\n

Dopo la conferenza del 2023 a Singapore sulla formazione nell\u2019Hospitality, Unesco lancer\u00e0 quest\u2019anno il tema della formazione su Building and Construction<\/strong>, continuando a coltivare il tema dell\u2019Hospitality approfondito lo scorso anno. Tuttavia, avendo scelto Cometa, in qualit\u00e0 di membro del network, come sede per il 2024, ha deciso di dedicare la propria conferenza internazionale al tema dell\u2019eccellenza inclusiva.
\nCometa, \u00e8 stata eletta come Centro di Eccellenza dalla Commissione Europea nel 2020 per l\u2019eccellenza inclusiva<\/strong>, ovvero per la capacit\u00e0 di far fiorire ogni persona, indipendentemente dal contesto sociale ed educativo o da eventuali situazioni di svantaggio, affinch\u00e9 ciascuno possa dare il meglio di s\u00e9 e trovare il proprio posto nel mondo.<\/p>\n

\u00abSe non si punta all\u2019eccellenza<\/em> \u2013 dichiara Erasmo Figini, tra i fondatori di Cometa \u2013 nessun luogo di lavoro, nessun centro di formazione professionale pu\u00f2 essere inclusivo. Non si pu\u00f2 parlare di eccellenza se qualcuno viene escluso. Questa \u00e8 la missione che Cometa ha a cuore e che nasce dalla propria particolare storia, che parte dall\u2019inclusione, dalla lotta al disagio, ma diventa anche un valido strumento formativo di avvicinamento al lavoro. Testimonia come il mettere al centro la persona, con i suoi bisogni, sia il connubio tra competenze e sensibilit\u00e0. Ma soprattutto eccellenza \u00e8 creare luoghi dove \u201cabitare la bellezza\u201d come fattore indispensabile per sentirsi accolti e voluti.\u00bb.<\/em><\/p>\n

Un obiettivo condiviso con Unesco \u2013 Unevoc e con la conferenza di questi giorni, che mira a esplorare l\u2019eccellenza inclusiva nei vari approcci TVET (Technical and Vocational Education Training) dei diversi continenti.<\/strong>
\nIn linea con le prospettive europee e gli obiettivi dell\u2019Agenda 2030<\/strong>, con particolare attenzione a quello sul tema dell\u2019educazione, che si prefigge di \u201cfornire un\u2019educazione di qualit\u00e0, equa ed inclusiva, e opportunit\u00e0 di apprendimento per tutti\u201d, promuove il dialogo e la collaborazione internazionale tra le realt\u00e0 partecipanti. Con il suo focus sull\u2019eccellenza inclusiva, l\u2019evento sostiene l\u2019implementazione del Quadro strategico per lo spazio europeo dell’istruzione e della formazione (ET 2030), l\u2019Anno dell\u2019educazione in Africa e l\u2019ASEAN Declaration on human resources development for the changing worlds of work.<\/p>\n

\u00abQuesta conferenza evidenzia l\u2019importanza dell\u2019eccellenza inclusiva nella TVET<\/em> \u2013 afferma Friedrich Huebler, direttore di UNESCO-UNEVOC – La vera eccellenza pu\u00f2 essere raggiunta solo quando tutti gli studenti, al di l\u00e0 del proprio background o della propria condizione, hanno accesso egualitario a un\u2019alta qualit\u00e0 di educazione e insegnamento. E\u2019 dunque appropriato che questo evento sia ospitato da Cometa, un prestigioso centro UNEVOC riconosciuto come centro di eccellenza inclusiva\u00bb.<\/em><\/p>\n

In questi giorni, alla conferenza, interverranno come relatori istituzioni politiche, organizzazioni internazionali ed esperti del settore, che parleranno di eccellenza e di inclusione nella formazione e delle politiche da mettere in atto per perseguirle, con l\u2019obiettivo di favorire lo scambio tra le parti interessate, promuovere la collaborazione tra le realt\u00e0 che si occupano di eccellenza inclusiva nella formazione professionale e lavorare insieme per un\u2019istruzione in grado di non lasciare nessuno indietro.
\nL\u2019evento sar\u00e0 una risorsa preziosa per stilare un documento che sintetizzi le definizioni di eccellenza inclusiva per i tre continenti, restituendo una nuova prospettiva legata alla formazione, che non mira solo a fornire competenze nel modo pi\u00f9 efficace possibile, ma anche a includere tutti, senza differenze.<\/p>\n

Durante l’evento sar\u00e0 presentato anche il video „Time Travel Lab: Comacini, i maestri delle cattedrali“<\/i><\/strong>, realizzato dagli studenti e le studentesse del laboratorio „Innovation Design per il Turismo del futuro“<\/i> di IATH,<\/strong> l’International Academy of Tourism and Hospitality di Cernobbio.
\nIl laboratorio \u00e8 stato un’occasione preziosa per sperimentare tecniche di apprendimento immersive e approfondire le opportunit\u00e0 di digitalizzazione del settore turismo.<\/strong><\/span><\/p>\n

Scopri di pi\u00f9 su „Time Travel Lab: Comacini, i Maestri delle Cattedrali“<\/a>
\nFind out more about „Time Travel Lab: Comacini, i Maestri delle Cattedrali“<\/a><\/p>\n

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